http://detsad67rgd.ru

Детский сад №67 ОАО "РЖД"

ОТЧЕТ о результатах самообследования 2013-2014 г

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

 

  1. 1.     Общая характеристика образовательного учреждения.

         Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 67» открытого акционерного общества «Российские железные дороги» зарегистрировано как юридическое лицо, осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», а так же следующими нормативно-правовыми и локальными документами:

- Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации»;

- Конвенцией ООН о правах ребёнка;

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13;

- Уставом детского сада;

- Локальными актами ОАО «РЖД».

График работы детского сада:

Первые младшие группы № 1, 2 с 7.30 - 18.00

Вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы с 7.00 – 19.00

         Порядок комплектования детского сада определяется Учредителем.

Учредитель: Открытое акционерное общество «Российские железные дороги» г. Москва ул. Басманная д. 2

Контингент воспитанников детского сада формируется в соответствии с их возрастом. Количество групп определяется в зависимости от санитарных норм и условий образовательного процесса. 

Детский сад № 67 посещают 126 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. Количество групп – 6.  Детский сад укомплектован детьми на 100%, что соответствует нормативам наполняемости групп. 

Территория детского сада озеленена насаждениями. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников,  клумбы, огород.

Вывод: Детский сад № 67 ОАО «РЖД» функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования Российской Федерации. Контингент воспитанников социально благополучный.

2. Структура управления образовательным учреждением.

Нормативно-правовое обеспечение управления ДОУ

Управление негосударственным  дошкольным образовательным учреждением «Детский сад № 67 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»  осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», а так же следующими локальными документами:

- Договором между  «Детским садом № 67 ОАО «РЖД» и родителями;

- Трудовыми договорами между администрацией и работниками;

- Коллективным договором между администрацией и профсоюзным комитетом;

Локальные акты:

- Штатное расписание;

- Приказы заведующего детским садом;

- Должностные инструкции, определяющие обязанности работников детского сада;

- Правила внутреннего трудового распорядка детского сада;

- Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в детском саду;

- Положение о Родительском Комитете;

- Положение о Педагогическом совете;

- Положение о Родительском собрании;

- Положение об Уполномоченном по защите прав участников образовательного процесса;

- Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

- Положение о профессиональной подготовке, переподготовке и повышении квалификации работников негосударственного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 67 ОАО «РЖД»;

- Положение об аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемым должностям;

- Положение о Творческой группе;

- Положение об оплате труда работников детского сада;

- Расписание  образовательной деятельности, учебную нагрузку;

- Перспективные планы работы воспитателей и специалистов.

В течение учебного года  продолжалась работа по созданию и обогащению нормативно - информационного обеспечения управления. Используются унифицированные формы оформления приказов. Управление осуществляется на аналитическом уровне.

                                           Формы и структура   управления

Руководство деятельностью детского сада осуществляется заведующим, который назначается на должность Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом  и несет ответственность за деятельность учреждения.

Формами самоуправления детским садом  являются:

- Общее собрание;

- Педагогический Совет;

- Родительский комитет.

Таким образом, в детском саду реализуется  возможность  участия  в  управлении   детским  садом  всех  участников  образовательного  процесса.  Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений.

 Условия осуществления образовательного процесса

           Фактическое количество сотрудников - 44 человека. Обслуживающим персоналом детский сад обеспечен  полностью. В дошкольном учреждении сложился стабильный, творческий педагогический коллектив – 16 человек.
Заведующий  дошкольным образовательным учреждением Красильникова Ирина Дамировна - имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию.

Образовательный уровень педагогов:

Всего педагогов – 16;

Высшее образование – 11;

Неполное высшее – 1;

Среднее специальное – 4.

 

Стаж  педагогической  работы:

 

Всего педагогов

0  -  5  лет

5  -  10  лет

10  -  20  лет

Свыше  20 лет

кол-во педагогов

%

кол-во педагогов

%

кол-во педагогов

%

кол-во педагогов

%

16

1

6

1

6

9

57

5

31

 

 

 

 

Квалификация  педагогических  кадров

 

Всего педагогов

Высшая

квалификацион-ная

категория

Первая  квалификацион-ная

категория

Вторая

квалификацион-ная

категория

Без  категории

кол-во

педагогов

%

кол-во

педагогов

%

кол-во

педагогов

%

кол-во

педагогов

%

16

7

45

4

25

2

12

3

18

 

Вывод: Детский сад № 67 ОАО «РЖД» укомплектован кадрами полностью. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег в других дошкольных учреждениях, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

Материально-техническое обеспечение ДОУ.

    В детском саду создана необходимая материально – техническая база, которая обеспечивает высокий уровень физического, социально – личностного, познавательно - речевого и художественно – эстетического развития. В настоящее время материально – техническая база дошкольного учреждения соответствует современным требованиям СанПиН, антитеррористической и пожарной безопасности.

В детском саду имеются:

- групповые и спальные помещения - 6

- кабинет заведующего - 1

- методический кабинет - 1

- кабинет педагога - психолога - 1

- музыкальный зал, совмещенный со спортивным залом – 1;

- кабинет инструктора по физической культуре - 1;

- кабинет музыкального руководителя - 1;

- пищеблок - 1

- прачечная - 1

- медицинский  блок – 1

Все кабинеты оснащены современным оборудованием, обеспечены необходимым учебно - наглядным и дидактическим материалом, техническими средствами обучения.  

Условия, созданные в учреждении, целесообразно отличаются высокой культурой, создают комфортное настроение, способствуют эмоциональному благополучию детей и эффективной деятельности педагогов.

При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы, полифункциональность, трансформируемость среды. Группы укомплектованы игровым оборудованием,  современными информационными  стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности,  представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В детском саду не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Вывод: В детском саду предметно-пространственная среда способствует всестороннему развитию дошкольников.

 

Воспитательно-образовательный процесс

Педагогический коллектив детского сада работает по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Наряду с ней используются и дополнительные программы и технологии, обеспечивающие максимальное развитие психологических возможностей и личностного потенциала воспитанников.

Воспитательно – образовательный процесс строится на основе  режима дня, утвержденного заведующим.

Нормы и требования к нагрузке детей, а также планирование учебной нагрузки в течение недели определены Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (СанПиН 2.4.1.3049-13).

     С целью создания условий для развития и поддержки одарённых детей в дошкольном образовательном учреждении ежегодно организуются конкурсы,  выставки.

Современные образовательные требования, предъявляемые государством к качеству образования в дошкольном учреждении, предполагают, что каждый должен владеть современными  образовательными технологиями. Наиболее популярными и востребованными  технологиями в детском саду считаются: здоровьесберегающие технология, технология игрового обучения, технология проектного обучения, технология ТРИЗ, информационно – коммуникативные технологии (ИКТ).

В детском саду широко используются информационно-коммуникативные технологии, позволяющие разнообразить образовательную деятельность, сделать ее нетрадиционной, яркой, насыщенной. Демонстрация мультимедийных презентаций дает возможность педагогам наглядно продемонстрировать события и явления реальной жизни, удивительный мир живой природы, совершить экскурсию в историю страны. Мультимедийные презентации используют как часть непосредственно образовательной деятельности, и позволяют преодолеть интеллектуальную пассивность дошкольников, повысить их мотивацию и познавательную активность. Эмоциональный подъем, вызванный такой деятельностью, способствует увеличению объема усваиваемых знаний.

            Организация образовательного процесса, продолжительность и сроки обучения на каждой возрастной ступени регламентируются основной общеобразовательной программой дошкольного образования, годовым планом учреждения, учебным планом, расписанием непосредственно образовательной деятельности. 

            Новый федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»  закрепил единство образовательного пространства, развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многофункционального государства. В Концепции развития дошкольного и общего образования ОАО РЖД поликультурное образование рассматривается как одно из важнейших направлений в работе. Исходя, из опыта работы мы считаем, что раннее изучение иностранного языка  помогает сегодняшним малышам вырасти социально активными и творческими людьми.

       Задача педагога состоит в том, чтобы не только научить иностранному языку, но и познакомить дошкольников с культурой своей собственной страны и культурой страны изучаемого языка. А поскольку в нашем  детском саду большое внимание уделяется работе по ранней профориентации дошкольников и детям близка железнодорожная тематика, мы решили познакомить детей с железными дорогами Великобритании.  Наша работа в этом направлении  строится на сравнении железных дорог Великобритании и России, дети находят общее, стараются разглядеть различия. 

       Основной целью методической работы  является повышение профессиональной компетенции педагогов, в процессе реализации современных программ и технологий.

       Методическая работа занимает особое место в системе управления нашего детского сада, так как, прежде всего, способствует активизации личности педагога, его творческой деятельности. Все её формы направлены на повышение квалификации и мастерства педагогов. Она носит опережающий характер и отвечает за развитие и совершенствование всей работы с детьми в соответствии с новыми достижениями в педагогической и психологической науке.

В детском саду широко практикуются следующие формы методической работы:

- консультации (индивидуальные и групповые);

- обучающие семинары;

- педагогические советы;

- изучение лучшего опыта педагогов;

- круглый стол;

- деловые игры;

- смотры-конкурсы и др.

           На них решаются задачи повышения профессионального мастерства воспитателей, происходит реализация их потребности в самоактуализации.

В конце учебного года заслушиваются данные о результатах работы, анализируются положительные и негативные моменты, вырабатываются практические рекомендации.

Взаимодействие с родителями воспитанников

    Взаимодействие с родителями коллектив детского сада строит на принципе  сотрудничества.

При этом решаются приоритетные задачи:

  • повышение педагогической культуры родителей;
  • приобщение родителей к участию в жизни детского сада;
  • изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

    Для решения этих задач используются различные формы работы:

  • групповые родительские собрания, консультации;
  • проведение совместных мероприятий для детей и родителей;
  • анкетирование;
  • наглядная информация;
  • показ занятий для родителей;
  • выставки совместных работ;
  • посещение открытых мероприятий и участие в них;
  • заключение договоров с родителями вновь поступивших детей

Работает консультативная служба специалистов: старшего воспитателя, педагога психолога, инструктора по физкультуре, музыкального руководителя, старшей медсестры.

Вывод: в детском саду создаются условия для максимального удовлетворения запросов родителей детей дошкольного возраста по их воспитанию и обучению. Родители получают информацию о целях и задачах учреждения, имеют возможность обсуждать различные вопросы пребывания ребенка в детском саду, участвовать в жизнедеятельности детского сада.

Результаты  образовательной деятельности

Мониторинг образовательного процесса (мониторинг освоения образовательной программы) проводится педагогами. Форма проведения мониторинга преимущественно представляет собой наблюдение за активностью ребенка в различные периоды пребывания в дошкольном учреждении, анализ продуктов детской деятельности и специальные педагогические пробы, организуемые педагогом. Данные о результатах мониторинга заносятся в специальную карту развития ребенка в рамках образовательной программы. Анализ карт развития позволяет оценить эффективность образовательной программы и организацию образовательного процесса в группе детского сада.

    Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса явилась качественная подготовка детей к обучению  в школе. Готовность дошкольника к обучению в школе характеризует достигнутый уровень психологического развития накануне поступления в школу.

Для определения эффективности воспитательно-образовательной работы педагогами была проведена оценка выполнения программы «От рождения до школы», сделан анализ. Дети, посещающие детский сад, успешно освоили программы и показали хорошие результаты при диагностике.

     Выполнение детьми программы «От рождения до школы»  осуществляется на хорошем уровне. Годовые задачи реализованы в полном объеме.

 

V. Сохранение и укрепление здоровья детей

            Одно из основных направлений физкультурно-оздоровительной работы нашего детского сада - это создание оптимальных условий для целесообразной двигательной активности детей, формирование у них необходимых двигательных умений и навыков, а также воспитание положительного отношения и потребности к физическим упражнениям.

В детском саду разработан и используется мониторинг состояния здоровья воспитанников, что важно для своевременного выявления отклонений в их здоровье.

         Для всех возрастных групп разработан режим дня с учётом возрастных особенностей детей и специфики сезона (на тёплый и холодный период года). Для детей впервые посещающих детский сад разработан специальный адаптационный режим. Также имеется гибкий режим дня на холодный период года и индивидуальный режим для детей после перенесённого заболевания.

Организация работы по развитию у детей двигательной активности в режиме дня:

  • Подвижные игры с высоким и низким уровнем двигательной активности.
  • Самостоятельные игры и деятельность детей в режиме дня.
  • Труд на прогулке и групповой комнате.
  • Двигательная активность на занятиях и на прогулках.
  • Физкультурные уголки, физоборудование.
  • Утренняя гимнастика, физкультурные занятия, досуги, развлечения, праздники, музыкальные занятия, физминутки, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, для стопы, профилактические упражнения от плоскостопия и сколиоза.
  • Рациональный режим дня, соблюдения достаточно времени для занятия и отдыха, для прогулок и игр.
  • Заинтересованность и активное участие родителей в физкультурных и спортивных мероприятиях детского сада.
  • Спортивные встречи детских команд  двух и более детских садов.

Изучение состояния физического здоровья детей осуществляется воспитателями, инструктором по физической культуре, врачами  и медицинской сестрой.

Для занятий с детьми в зале имеется необходимое современное оборудование. В группах имеются спортивные уголки, достаточное количество разнообразного спортивно-игрового и нестандартного оборудования. В реализации  физкультурных занятий педагоги  реализуют индивидуальный подход к детям, следят за самочувствием каждого ребенка, стремятся пробудить у детей интерес  к занятиям. 

 Медицинский блок  включает в себя  медицинский кабинет, изолятор, оснащенный необходимым медицинским инструментарием, набором медикаментов. Старшей медицинской сестрой  ведется учет и анализ общей заболеваемости воспитанников, анализ простудных заболеваний.   Осуществляется лечебно-профилактическая помощь детям, даются  рекомендации родителям по укреплению здоровья детей и предупреждению вирусных, инфекционных заболеваний, проводится совместная работа с педагогическим коллективом по реабилитации детей в условиях детского сада.

         В работе детского сада большое внимание уделяется  охране и укреплению здоровья детей. Следует продолжать работу по снижению заболеваемости детей и в следующем году, продолжить взаимодействие с семьями воспитанников по формированию у детей потребности здорового образа жизни.

Организация питания

В детском саду организовано 5-ти разовое питание на основе десятидневного меню, согласованное с Роспотребнадзором. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. При составлении меню соблюдаются требования нормативов калорийности питания. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда.
При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.
        Контроль за организацией питания осуществляется заведующим и старшей медицинской сестрой.

В детском саду имеется вся необходимая документация по организации детского питания. На каждый день составляется меню - требование.

Дети в детском саду обеспечены полноценным сбалансированным питанием. Правильно организованное питание в значительной мере гарантирует нормальный рост и развитие детского организма и создает оптимальное условие для нервно-психического и умственного развития ребенка.

Обеспечение безопасности образовательного учреждения.

Здание детского сада находится под круглосуточной охраной.

Здание оборудовано:

- системой видеонаблюдения;

- современной пожарно-охранной сигнализацией;

-  тревожной кнопкой;

- кодовым замком.

Это  позволяет обеспечивать безопасное пребывание детей в детском саду, а так же  оперативно вызвать наряд  охраны в случае чрезвычайной ситуации.

Обеспечение условий безопасности в детском саду выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам. Имеются планы эвакуации.
         Территория по всему периметру ограждена металлическим забором.

          Разработан Паспорт антитеррористической защищенности.

В детском саду действует утвержденная комиссия, ответственная за антитеррористическую защищенность учреждения. Разработан и утвержден план мероприятий  по обеспечению антитеррористической защищенности.

2 раза в год с детьми и сотрудниками проводятся плановые эвакуации и отработка действий  при возникновении чрезвычайных ситуаций.

С сотрудниками, родителями воспитанников проводится планомерная разъяснительная работа, направленная на повышение организованности и бдительности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях.

Осуществляется пропускной режим.

   Круглосуточно заместителем заведующего по АХЧ, членами антитеррористической комиссии, вахтерами, сторожами проводится осмотр территории детского сада, лестниц, подвалов на наличие посторонних предметов, а так же проверка состояния окон, замков, ограждений территории детского сада.

Проводятся плановые и внеплановые инструктажи  сотрудников  детского сада.

Разработан план действия сотрудников детского сада во время чрезвычайных ситуаций.

Организована освещенность  входов и выходов, территории  детского сада в ночное время суток.

Обеспечена устойчивая телефонная связь детского сада с пунктами охраны правопорядка,   подключена и работает тревожная кнопка. Кроме того, в распоряжении вахтера, сторожа имеется в наличии переносной брелок ( кнопка) срабатывания «тревожной» сигнализации.

Проводится персонифицированная выдача ключей от групп и помещений детского сада.

    Анализ деятельности  дошкольного учреждения  за 2013-2014 учебный год показал, что учреждение имеет стабильный уровень функционирования:

- нормативно-правовая база соответствует нормативным требованиям;

- показаны положительные результаты освоения детьми образовательной  программы;

работает  сплоченный  и творческий коллектив.

ТК РФ

Изменения в ТРУДОВОЙ КОДЕКС РФ

введены: Федеральным законом от 23.12.2010 N 387-ФЗ,  Федеральным законом от 01.04.2012 N 27-ФЗ

Глава 11. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

Статья 65. Документы, предъявляемые при заключении трудового договора

      При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, - при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с настоящим Кодексом, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию.

(абзац введен Федеральным законом от 23.12.2010 N 387-ФЗ)

В отдельных случаях с учетом специфики работы настоящим Кодексом, иными федеральными законами, указами Президента Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации может предусматриваться необходимость предъявления при заключении трудового договора дополнительных документов.

Запрещается требовать от лица, поступающего на работу, документы помимо предусмотренных настоящим Кодексом, иными федеральными законами, указами Президента Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации.

При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем.

В случае отсутствия у лица, поступающего на работу, трудовой книжки в связи с ее утратой, повреждением или по иной причине работодатель обязан по письменному заявлению этого лица (с указанием причины отсутствия трудовой книжки) оформить новую трудовую книжку.

(часть пятая введена Федеральным законом от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Глава 52. ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ
ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Статья 331. Право на занятие педагогической деятельностью

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

(в ред. Федерального закона от 01.04.2012 N 27-ФЗ)

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

(часть вторая в ред. Федерального закона от 23.12.2010 N 387-ФЗ)

 

 

Глава 55. ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА
ДРУГИХ КАТЕГОРИЙ РАБОТНИКОВ

 

  

 Статья 351.1. Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних

 

 

К трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности.

(в ред. Федерального закона от 01.04.2012 N 27-ФЗ)

 

ДОГОВОР об образовании

 

 

ДОГОВОР №__________

об образовании по образовательным программам дошкольного образования 

              

 

г.Брянск                                                                                                                                            «____» ______________2015 г.

 

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 67 открытого акционерного общества «Российские железные дороги», осуществляющее   образовательную   деятельность (далее  -  Учреждение) на основании лицензии от  08.04.2010г., № 317158, выданной Департаментом общего и профессионального образования Брянской области, именуемое в дальнейшем «Исполнитель», в лице заведующего Красильниковой И.Д., действующего на основании Устава, утвержденного распоряжением ОАО «РЖД» от 25.05.2004г. №2209р, и _______________________________________________________________________________________________________,

                                   фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя)

именуемый(ая) в дальнейшем «Заказчик», действующего в интересах несовершеннолетнего _____________________________________________________________________________,

                                                                        (фамилия, имя, отчество (при наличии), дата рождения воспитанника)

проживающего по адресу: _______________________________________________________________________________,

                                                        (адрес места жительства ребенка с указанием индекса)

именуемый(ая)  в  дальнейшем  «Воспитанник»,   совместно   именуемые   Стороны, заключили настоящий Договор о нижеследующем:

I.Предмет договора

 

1.1. Предметом договора являются оказание Учреждением Воспитаннику образовательных услуг в рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образования (далее - образовательная программа) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - ФГОС дошкольного образования), содержание Воспитанника в Учреждении, присмотр и уход за Воспитанником.

1.2. Настоящий договор регулирует отношения между Исполнителем и Заказчиком, права, обязанности, ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, содержания, присмотра и ухода за Воспитанником  и предусматривает условия оплаты. 

1.3. Форма обучения   очная.

1.4. Наименование образовательной программы основная образовательная программа дошкольного образования.

1.5. Срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) на момент подписания настоящего Договора составляет __ __ учебных лет (года).   

1.6. Режим пребывания Воспитанника в Учреждении  – 5-дневная рабочая неделя: с 7.00 до 19.00, 1 младшие группы: с 7.30 до 18.00

1.7. Воспитанник зачисляется в группу   общеобразовательной      направленности.

                                                                      

II.Взаимодействие Сторон

 

2.1. Исполнитель вправе:

2.1.1. Самостоятельно осуществлять образовательную деятельность, а также деятельность по содержанию, присмотру и уходу за Воспитанником.

2.1.2. Устанавливать и взимать с Заказчика родительскую плату в соответствии с Положением «Об установлении стоимости и оплате услуг в дошкольных группах негосударственных (частных) образовательных учреждений ОАО «РЖД» и частных дошкольных образовательных учреждениях дочерних и зависимых обществ ОАО «РЖД» от 23 января 2015г. № 130р.

2.1.3. Изменять ежегодно с 1 февраля размер вносимой Заказчиком родительской платы. Изменения оформляются в виде дополнительного соглашения к Договору.

2.1.4. В случае неуплаты по неуважительной причине родительской платы в течение двух недель после установленного срока оплаты временно не принимать Воспитанника в Учреждение до полного погашения долга.

При непогашении долга по истечении месячного срока отчислить Воспитанника из Учреждения

2.1.5. При уменьшении количества Воспитанников в группах переводить их в другие группы, объединять и закрывать группы или Учреждение, предоставлять место Воспитаннику в других Учреждениях ОАО «РЖД» (по договоренности с руководителями этих Учреждений и при наличии в них свободных мест).

2.2. Заказчик вправе:

2.2.1. Участвовать в образовательной деятельности Учреждения, в том числе, в формировании образовательной программы.

2.2.2. Получать от Исполнителя информацию:

по вопросам организации и обеспечения надлежащего исполнения услуг, предусмотренных разделом I  настоящего Договора;

о поведении, эмоциональном состоянии Воспитанника во время его пребывания в Учреждении, его развитии и способностях, отношении к образовательной деятельности;

обо всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) воспитанника, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований воспитанника.

2.2.3. Знакомиться с уставом Учреждения, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, содержания, присмотра и ухода за Воспитанником,  права и обязанности Воспитанника и Заказчика.

 

 

 

 

2.2.4. Выбирать виды дополнительных образовательных услуг, в том числе, оказываемых Исполнителем Воспитаннику за рамками основной образовательной деятельности на возмездной основе. Оказание дополнительных платных образовательных услуг оформляется отдельным договором.

2.2.5. Находиться  с  Воспитанником  в Учреждении в период его адаптации в течение  7 календарных дней  по согласованию с Исполнителем.         

2.2.6. Принимать участие в организации и проведении совместных мероприятий с детьми в Учреждении (утренники, развлечения, физкультурные праздники, досуги, дни здоровья и др.).

2.2.7. Принимать участие в деятельности коллегиальных органов управления, предусмотренных уставом Учреждения.

2.2.8. Передавать безвозмездно имущество, в том числе денежные средства, Исполнителю на ведение им уставной деятельности. Денежные средства передаются в безналичном порядке, путем перечисления на расчетный счет Исполнителя, передача иного имущества оформляется договором безвозмездного характера.

2.2.9. Избирать и быть избранным в родительский комитет/совет группы.

2.2.10. Создавать различные родительские клубы, объединения, ассоциации.

2.3. Исполнитель обязан:

2.3.1. Обеспечить Заказчику доступ к информации для ознакомления с уставом Учреждения, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, содержания, присмотра и ухода за Воспитанниками,  права и обязанности Воспитанников и Заказчика.

2.3.2. Обеспечить надлежащее предоставление услуг, предусмотренных разделом I настоящего Договора, в полном объеме в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, образовательной программой (частью образовательной программы) и условиями настоящего Договора.

2.3.3. Довести до Заказчика информацию, содержащую сведения о предоставлении платных образовательных услуг в порядке и объеме, которые предусмотрены Законом Российской Федерации от 7 февраля 1992 г. N 2300-1 «О защите прав потребителей», Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013г. №706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг».

2.3.4. Обеспечивать охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья Воспитанника, его интеллектуальное, физическое и личностное развитие, развитие его творческих способностей и интересов.

2.3.5. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Договором, учитывать индивидуальные потребности Воспитанника, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования, возможности освоения Воспитанником образовательной программы на разных этапах ее реализации.

2.3.6. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Договором, проявлять уважение к личности Воспитанника, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психического здоровья, эмоционального благополучия Воспитанника с учетом его индивидуальных особенностей.

2.3.7. Создавать безопасные условия обучения, воспитания, присмотра и ухода за Воспитанником, его содержания в образовательной организации в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими его жизнь и здоровье.

2.3.8. Обучать Воспитанника по образовательной программе, предусмотренной пунктом 1.4 настоящего Договора.

2.3.9. Обеспечить реализацию образовательной программы средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации учебной деятельности и создания развивающей предметно-пространственной среды.

2.3.10. Обеспечивать    Воспитанника    необходимым    сбалансированным пятиразовым питанием с интервалом 3-4 ч.

2.3.11. Переводить Воспитанника в следующую возрастную группу.

2.3.12. Сохранять место за ребенком в детском саду в случае его болезни, компенсирующего и  санаторного лечения, карантина, отпуска родителей (законных представителей) до 75 дней при предоставлении соответствующих документов, а также в других случаях при полной оплате за содержание воспитанника.

2.3.13. Уведомить Заказчика о нецелесообразности  оказания  Воспитаннику образовательной услуги в объеме, предусмотренном    разделом   I  настоящего   Договора,   вследствие   его индивидуальных   особенностей,   делающих   невозможным  или  педагогически нецелесообразным  оказание данной услуги.

2.3.14. Обеспечить соблюдение требований Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» в части сбора, хранения и обработки персональных данных Заказчика и Воспитанника.

2.3.15. Не передавать Воспитанника лицам в нетрезвом состоянии. Исполнитель не несет ответственности за жизнь Воспитанника, если он не передан лично воспитателю.

2.4. Заказчик обязан:

2.4.1. Соблюдать требования учредительных документов Исполнителя, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов, общепринятых норм поведения, в том числе, проявлять уважение к педагогическим и научным работникам, инженерно-техническому, административно-хозяйственному, производственному, учебно-вспомогательному, медицинскому и иному персоналу Исполнителя и другим Воспитанникам, не посягать на их честь и достоинство.

2.4.2. Своевременно вносить родительскую плату в размере и порядке, определенном  в разделе III.

2.4.3. При поступлении Воспитанника в Учреждение и в период действия настоящего Договора своевременно предоставлять Исполнителю все необходимые документы, предусмотренные уставом и локальными нормативными актами Учреждения.

2.4.4. Ежегодно  по состоянию на 1 января и 1 августа предоставлять Исполнителю справку с места работы.

2.4.5. Незамедлительно сообщать Исполнителю об изменении контактного телефона, места работы и  места жительства. В случае увольнения из организаций ОАО «РЖД», дочерних обществ и негосударственных (частных) учреждений   ОАО «РЖД» вносить плату за содержание ребенка в детском саду до 10 числа каждого месяца в размере 100% от ежемесячных затрат на   воспитанника в Учреждении.

 

 

 

2.4.6. Обеспечить посещение Воспитанником Учреждения согласно правилам внутреннего распорядка Исполнителя.

2.4.7. Своевременно информировать Исполнителя о предстоящем отсутствии Воспитанника в Учреждении или его болезни. В случае заболевания Воспитанника, подтвержденного заключением медицинской организации, либо выявленного медицинским работником Исполнителя, принять меры по восстановлению его здоровья и не допускать посещения Учреждения  Воспитанником в период заболевания.

2.4.8. Предоставлять справку после перенесенного заболевания, а также отсутствия ребенка более 5 календарных дней (за исключением выходных и праздничных дней), с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

              2.4.9. Ежедневно лично передавать Воспитанника воспитателю и забирать его у воспитателя. Фиксировать приход и уход  в специальных журналах с указанием времени и росписью родителей (законных представителей). В особых случаях поручать приводить и забирать Воспитанника другим совершеннолетним лицам по заявлению Заказчика, с указанием данных документа, удостоверяющего личность совершеннолетнего лица.

2.4.10. Бережно относиться к имуществу Исполнителя, возмещать ущерб, причиненный Воспитанником имуществу Исполнителя, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 

III.Размер, сроки и порядок взимания родительской платы

 

           3.1.Размер ежемесячной платы за образовательные услуги составляет___      руб., (НДС не облагается).

Размер ежемесячной платы за услуги по содержанию, присмотру и уходу за Воспитанником составляет         ____руб., (НДС не облагается).

           3.2.Размер ежемесячной платы Заказчика за образовательные услуги (  % от размера ежемесячной платы) составляет ______   руб., (НДС не облагается).

Размер ежемесячной платы Заказчика за услуги по содержанию, присмотру и уходу за Воспитанником (  % от размера ежемесячной платы) составляет ________ руб., (НДС не облагается).

Размер ежемесячной платы Организации  за образовательные услуги (  % от размера ежемесячной платы) в порядке и в соответствии с условиями Договора составляет _______руб. (НДС не облагается).

Размер ежемесячной платы Организации за услуги по содержанию, присмотру и уходу за Воспитанником (  % от размера ежемесячной платы) в порядке и в соответствии с условиями Договора составляет ______ руб. (НДС не облагается).

3.3. Заказчик ежемесячно вносит  родительскую плату, указанную в п. 3.2 настоящего Договора, в срок  не позднее 10 числа  месяца, за который вносится плата, в безналичном порядке на счет, указанный в разделе  VII настоящего Договора по извещениям-квитанциям, выданным Учреждением.

3.4.  Оплата услуг Исполнителя не производится в случае отсутствия Воспитанника по причине:

болезни Воспитанника - при предоставлении справки из медучреждения, карантина в образовательной организации;

отпуска родителей - при наличии заявления Заказчика, но не более 75 календарных дней в году;

прохождения санаторно-курортного лечения – при наличии соответствующего документа.

3.5. При наличии обстоятельств, указанных в п. 3.4 настоящего договора Исполнитель производит перерасчет оплаты услуг за текущий месяц в соответствии с табелем посещаемости. Излишне уплаченная сумма подлежит зачету в оплату услуг следующего месяца.

3.6.  Если Заказчик не пользуется услугами Исполнителя без уважительных причин, оплата производится в полном размере.

 

IV. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение

обязательств по договору, порядок разрешения споров

 

 За неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему Договору Исполнитель и Заказчик несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации и настоящим Договором.

 

V. Основания изменения и расторжения договора

 

5.1. Условия, на которых заключен настоящий Договор, могут быть изменены по соглашению сторон.

5.2. Все изменения и дополнения к настоящему Договору должны быть совершены в письменной форме, оформлены в виде дополнительного соглашения к Договору и подписаны уполномоченными представителями Сторон.

5.3. Настоящий Договор может быть расторгнут по соглашению сторон. По инициативе одной из сторон настоящий Договор может быть расторгнут по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации. Сторона, расторгающая договор в одностороннем порядке, обязана уведомить об  этом другую сторону не менее, чем за 2 недели.

 

VI. Заключительные положения

 

6.1. Настоящий договор вступает в силу со дня его подписания Сторонами и действует до _______________года     

6.2. Настоящий Договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

 

6.3. Стороны обязуются письменно извещать друг друга о смене реквизитов, адресов и иных существенных изменениях.

6.4. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении условий настоящего Договора, Стороны будут стремиться разрешать путем переговоров.

6.5. Споры, не урегулированные путем переговоров, разрешаются в судебном порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.6. Ни одна из Сторон не вправе передавать свои права и обязанности по настоящему Договору третьим лицам без письменного согласия другой Стороны.

6.7. При выполнении условий настоящего Договора Стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

 

 

VII. Реквизиты и подписи сторон

 

Исполнитель

Заказчик

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 67» открытого акционерного общества «Российские железные дороги»  

Адрес улица Гомельская, д.38, Брянск, 241020

Тел./факс 8(4832) 63-53-94

ИНН 3254001444  КПП 325701001

Р/с 40703810414660007904, БИК 042007738

Корсчет 30101810100000000738

ОГРН 1043260503550

Филиал № 3652 ВТБ 24 (ПАО) в г. Воронеж

 

_________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя) воспитанника)

паспорт серия______________ №____________________________________

выдан ___________________________________________________________

                               (кем выдан, дата выдачи)  

Домашний адрес:__________________________________________________

Телефон:_________________________________________________________                                         

Место работы:____________________________________________________

Должность _______________________________________________________

 

Заведующий

 _______________        Красильникова И.Д.              

      (подпись)              (расшифровка подписи)

  _________________  ______________________________________________

       (подпись)                (расшифровка подписи)

 

М.П.                                                                                        

 

 

Второй экземпляр договора получен лично.

 

___________________  _______________         ______________    

Правила приема и отчисления обучающихся

ПРАВИЛА ПРИЕМА И ОТЧИСЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ


негосударственного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 67  ОАО «РЖД»

 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г.  № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Минобрнауки России от 08.04.2014 N 293
"Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования", Распоряжением ОАО «РЖД» № 2547р от 29.10.2014 г. «Об утверждении Правил комплектования негосударственных (частных) образовательных учреждений открытого акционерного общества «Российские железные дороги».

1.2. Прием детей в негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 67 ОАО «РЖД» осуществляется в соответствии с Распоряжением ОАО «РЖД» № № 2547р от 29.10.2014 г. «Об утверждении Правил комплектования негосударственных (частных) образовательных учреждений открытого акционерного общества «Российские железные дороги».,  действующим федеральным законодательством  в области образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, Уставом образовательного учреждения, локальными актами образовательного учреждения и настоящими  Правилами.

1.3. Основными принципами организации приема обучающихся в детский сад являются:

- обеспечение равных возможностей в реализации прав обучающихся на образование в условиях дифференцированной многовариантной системы образования;

- защита интересов обучающихся;

- удовлетворение потребностей работников железнодорожного транспорта;

-  удовлетворение потребностей семьи в выборе образовательных маршрутов.

1.4. При приеме обучающегося в детский сад заведующий обязан ознакомить родителей (законных представителей)  обучающегося  с Уставом детского сада, лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательными программами, и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности воспитанников.

 

2.  КОМПЛЕКТОВАНИЕ

2.1. В  соответствии с Распоряжением ОАО «РЖД» № № 2547р от 29.10.2014 г. «Об утверждении Правил комплектования негосударственных (частных) образовательных учреждений открытого акционерного общества «Российские железные дороги» и Уставом принимаются дети в возрасте  на основании медицинского заключения.

2.2.  Плановые задания по комплектованию учреждения на новый учебный год ежегодно утверждаются Департаментом управления персоналом.

2.3. Заведующий детским садом осуществляет прием детей в учреждение при наличии свободных мест в течение всего учебного года.

2.4,  Преимущественным правом зачисления в учреждение пользуются дети работников ОАО «РЖД.

2.5. Места в учреждении, не занятые детьми работников компании, могут по решению комиссии предоставляться детям работников сторонних организаций с взиманием стоимости предоставляемых услуг в учреждении в установленном порядке.

 

3.ПОРЯДОК ПРИЕМА

3.1.  Прием детей в детский сад № 67 ОАО «РЖД», реализующий основную общеобразовательную программу дошкольного образования, осуществляется заведующим   на основании следующих документов:

- справка с места работы (ОАО «РЖД») (форма АКУ – 17, подписанная руководителем предприятия и главным бухгалтером с указанием даты выдачи и регистрационного номера. С пометкой – выдана для предоставления в детский сад № 67 ОАО «РЖД». Если нет подписи главного бухгалтера – справка 2 НДФЛ);

- копию трудовой книжки (заверенную отделом кадров постранично);

- копию и подлинник свидетельства о рождении;

- копию и подлинник медицинского полиса;

- заявление на имя заведующего;

- копия паспорта родителей;

- документы, подтверждающие право родителей (законных представителей) на установление льгот по родительской плате (при необходимости).

- путевка (заполняется учреждением, подписывается в службе управления персоналом);

- медицинская карта, заполненная врачом и оформленным титульным листом, предоставляется после подписания путевки;

- договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования в 2 экземплярах (заполняется учреждением). При необходимости внесения в договор изменений заключается дополнительное соглашение к договору.

3.2.   Заведующий, осуществляющий прием заявления, копирует предоставленные документы, заверяет копии для оформления личного дела обучающегося.

3.3.  Обучающийся  считается принятым в детский сад № 67 ОАО «РЖД»  с момента подписания договора между  детским садом и родителями (законными представителями) обучающегося.   Зачисление оформляется приказом заведующего.    

3.4.  Контроль за движением контингента обучающихся   ведется в книге  учета  движения  обучающихся.

3.5.  Наполняемость групп осуществляется в соответствии  с существующими нормативами.

3.6.  За ребенком сохраняется место в детском саду

·         в случае болезни обучающегося, карантина при наличии соответствующего документа.

·         прохождения им санаторно-курортного лечения при наличии соответствующего документа.

·         отпуска родителей (законных представителей) обучающегося сроком до 75 дней в год при наличии заявления родителей.

3.7.         Заведующий ежегодно уточняет сведения о месте работы родителей (законных представителей) на основании представляемых родителями (законными представителями) справок АКУ - 17 по состоянию на 1 января и 1 августа.

3.8. Согласно Уставу учреждения руководитель осуществляет детей и комплектование групп в соответствии с Распоряжением ОАО «РЖД» № 2547р от 29.10.2014 г. «Об утверждении Правил комплектования негосударственных (частных) образовательных учреждений открытого акционерного общества «Российские железные дороги» и настоящими правилами.

 

4. ПОРЯДОК ПЕРЕВОДА

4.1. Перевод обучающихся групп общеразвивающей направленности осуществляется:

·        по истечении учебного года на следующую возрастную ступень освоения основной  общеобразовательной  программы  дошкольного образования  на основании приказа заведующего;

·        по инициативе родителей (законных предстателей) обучающихся  на основании личного заявления  родителей (законных предстателей) обучающихся и приказа заведующего.

 

5. ПОРЯДОК ОТЧИСЛЕНИЯ

5.1.  Отчисление обучающегося из детского сада № 67 ОАО «РЖД», реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, оформляется приказом руководителя и может производиться:

- по заявлению родителей (законных представителей) обучающихся;

- по медицинским показателям;

- в случая несвоевременного внесения родителями (законными представителями) платы за содержание обучающегося в учреждении (позже двух недель после установленного срока);

- в иных случаях, предусмотренных договором между учреждением и родителями (законными представителями).

 

6. ПОРЯДОК РЕГУЛИРОВАНИЯ СПОРНЫХ ВОПРОСОВ

6.1. Спорные вопросы, возникающие между родителями (законными представителями) обучающихся и  администрацией  детского сада при приеме   и отчислении обучающихся, решаются совместно с Учредителем.

6.2. В случае возникновения конфликтной ситуации в детском саду, если стороны самостоятельно не урегулировали разногласия собирается Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

6.3. При достижении согласия споры подлежат урегулированию в порядке, предусмотренным действующим законодательством РФ.

6.4.  Контроль за комплектованием   и соблюдением данных Правил осуществляет Служба управления персоналом.